Module 5 — Numérique, jeux et intelligence artificielle
Back to: B2 — Thème 5: Éducation
0
Module 5 — Numérique, jeux et intelligence artificielle
Công nghệ số, trò chơi và trí tuệ nhân tạo
Un outil peut attirer l’attention, accélérer une tâche ou proposer une réponse. Reste à savoir ce qu’il fait réellement apprendre.
Question directrice
À quelles conditions les outils numériques, les jeux et l’intelligence artificielle peuvent-ils soutenir un apprentissage réel et responsable ?
Học xong phần này, mình sẽ làm được gì?
- phân biệt một thiết bị hiện đại với một hoạt động có mục tiêu sư phạm rõ ràng;
- đánh giá giá trị của trò chơi qua quyết định, phần giải thích và khả năng vận dụng kiến thức;
- phân tích cách sử dụng AI dựa trên tính minh bạch, kiểm chứng và trách nhiệm cá nhân;
- so sánh các hình thức học trực tiếp, từ xa và kết hợp trong một bài viết lập luận.
Lexique essentiel du Module
- définir un objectif pédagogique
- xác định mục tiêu sư phạm
- personnaliser les apprentissages
- cá nhân hóa việc học
- développer l’esprit critique
- phát triển tư duy phản biện
- vérifier la fiabilité d’une réponse
- kiểm tra độ tin cậy của câu trả lời
- rendre compte de son usage de l’IA
- trình bày minh bạch cách sử dụng AI
- protéger les données personnelles
- bảo vệ dữ liệu cá nhân
- éviter une fracture numérique
- tránh khoảng cách số
- prévoir une solution de secours
- dự kiến phương án dự phòng
- transférer une connaissance
- vận dụng kiến thức sang tình huống mới
- encadrer l’usage des écrans
- định hướng và giới hạn việc dùng màn hình
Structures à réemployer
Bien que + subjonctif, + indicatif.
X n’a de valeur que si + indicatif.
Télécharger la fiche vocabulaire
PDF · 1 page · 10 expressions + 2 structures
Le message de Tree
Đừng hỏi trước tiên công cụ có mới hay hấp dẫn không. Hãy hỏi nó giúp người học suy nghĩ, giải thích và tự làm được điều gì.
